在游戏 水浒Q传手游 中，战斗力提升主要途径有人物等级、人物属性、人物技能、装备品质、装备等级、星石镶嵌、坐骑培养、翅膀培养、宠物培养有关。下面我就来全方位的教教大家如何快速提升战斗力。 人物： 快速提升人物等级，添加人物属性加点，升级人物技能，都是有效直接地提升战斗力。30级之前，可以通过做主线任务和日常任务快速升级，空闲时间比较多的话，还可以挂机完成赏金任务。30级之后，就可以刷隐藏糖果幽径，也是快速升级的途径。 装备： 目前游戏内装备开放的有白装、绿装、蓝装、紫装、橙装共五种品质的装备(从左到右，装备品质越来越好)。所以说，装备的升品，装备属性也会变高，是战斗力提升的主要之一。装备的来源：装备锻造和装备升品。(建议优先提升品质) 星石镶嵌： 星石是提升战斗力最快途径之一，游戏内的星石分为很多种，每一种的作用都不同，星石来源：每日签到，七天登录奖励，等级礼包，任务等获得，或者直接去商会购买。星石可以通过合成来提升星石等级，越高级星石提升战斗力越多! 星石种类： 攻击力、防御力、生命、精神力、命中率、闪避率等等。装备镶嵌星石可以大幅度提升战斗力，星石等级越高，增加相应的属性也越强! 坐骑培养： 坐骑的进阶和潜修，可以大大提高坐骑的属性和骑术，从而提高战斗力。(另外：坐骑增益和骑术属性会永久加成至主角属性上，也就是说，拥有多个坐骑时，增益和骑术属性是可以叠加的，坐骑技能会在战斗中起作用，战斗力自然提升了) 翅膀培养： 翅膀的升星，也可以大大提升战斗力。(另外：拥有多个翅膀时，是可以叠加所拥有的属性在主角上，从而也可以增加战斗力) 宠物培养： 可以通过宠物的升级、加点和进阶、精炼资质、学习技能，来提升战斗力。 帮派修炼： 通过做帮派任务，然后使用帮贡修炼帮派技能，可以提升主角和所有召唤兽的属性，进而提升自身的战斗力。(建议优先提升) 星将： 基础培养：选择培养书对星将进行培养，可以增加星将的基础属性。(培养书来源：商城购买或者参加活动获得) 特殊培养：用秘籍对星星进行修炼，修炼后，星将就获得该星星的加成能力。
水浒Q传手游攻略神兽
水浒Q传手游 神兽非常强大，但是如果小伙伴们不认真培养就真的浪费了，接下来就和我一起来看看吧。 水浒Q传手游神兽培养攻略： 在获得召唤兽之后，会发现召唤兽的5围资质均是随机的，对于追求完美的玩家来说，资质，尤其是主要资质没有，这是难以接受的，这时候我们可以通过驯养来改变召唤兽的资质。 同时在召唤兽等级超过30级以后，就可以提炼资质，在提炼后，召唤兽会消失变成一张资质卡，资质卡为召唤兽原资质的随机一项。 从上图看到，通过消耗宝宝卡，成功将大野猪驯养，水水的大野猪资质明显发生了改变，力量资质达到了最高1.501，体力资质也达到了1.691，但敏捷资质降低到了1.076。所以每位水粉要注意，驯养召唤兽是有风险的哦，如果没有驯养出需要的资质提升，可能会得不偿失。另外驯养还会使召唤兽等级重置为1，技能重新随机生成，所以水粉们应该在驯养过后才开始练召唤兽。如果需要驯养神兽的话，水粉可要准备大量的高级宝宝卡哦。
水浒Q传手游攻略技巧
水浒Q传手游法宠的地位非常尴尬，因为群攻法术伤害感人，许多玩家都觉得法宠没用。其实，水浒Q传手游法宠配好技能一样强力，下面小编就来为大家分享水浒Q传手游法宠技能打书攻略，希望大家喜欢。
标配法术召唤兽的技能（5个）：
1个保命技能：血厚，才是生存的保证。
【高级兽躯】提高（等级x7）点的生命最大值。
3个增加输出的技能：有效提高AOE伤害。
【法力高深】战斗中，获得10%精神力加成。
【致命】重击伤害提高15%。
【法穿】攻击时，无视目标5%坚韧度。
1个主动技能：作为一个法术宠，必备的群法技能。比如：
【火兮怒炎咒】对群体敌人造成2次法术伤害，有几率使目标着火2回合，每回合持续损失生命值。
【土兮落岩术】对群体敌人造成2次法术伤害，有几率使目标晕眩2回合。
【水兮冰霜雨】对群体敌人造成2次法术伤害，有几率使目标灵巧值降低2回合。
【风兮云卷破】对群体敌人造成2次法术伤害，有几率使目标命中率降低2回合。
以上其中一个群法技能，都是AOE伤害的。不过小编建议用前面两个，【火兮怒炎咒】相对高伤害些，【土兮落岩术】有晕眩效果，也算是一个不错的控制技能。
《水浒Q传》手游法术宠技能选择攻略
以上是5个技能格子时，最好的技能选择。如果还想开多几个技能格子，增加几个技能，就更加好了。再往后打技能：
【变身】进场时，自身所有基本属性都提高5%。
【法神领域】在战场上存活时，为全队友提高（等级x1）精神力。
【法爆】攻击造成重击时，自身精神力和法术重击概率将提高3%。
【魅惑】法术攻击时，有6%几率魅惑目标，在2回合反戈攻击友军。
【沉睡】法术攻击时，有7%几率沉睡目标，在2回合无法行动，受到伤害时，会解除沉睡。
【破绽打击】攻击处于封印状态的敌人时，伤害提高10%。
【偷袭】封印概率提高10%.
